Ikasleek teknologia berriak erabiltzen badakite?

Aurreko sarrera batean ariketatxo bat bidali nien ikasleei marrazketaren ingurukoa, joku baten antzekoa. Helburua bikoitza zen, alde batetik, esan dudan bezala marrazketa pixkat landu (bistak, perspektiba,...) eta bestetik interneteko zenbait aplikazio erabiltzea (weborriak, korreo elektronikoa,...) eta emaitzak hasi dira: hemen dauzkazue jasotako bi irudi egindako lanaren berri ematen dutenak. Zerbait arraro nabaritzen al duzue? Nik bai: nota zati bi egin beharko dudala!

Kontua da mezuak jasotzen jarraitu dudala eta hara!! begira zer gehiago jaso dudan:


Ez dakit zer esan... zati hiru? Beldurra dut hurrengoak jasotzen ditudanerako! Jasusssssss!

Diseinuen garrantzia

Ingeniaritzako blog batean sarrera hau topatu dut eta burura etorri zait zein pelmada ematen dudan diseinu kontuekin. Energia eolikoaren probetxuan hau ere kontutan hartu behar da. Bideoan ikusi daiteke abiadura eremua gainditzen duenean zer gertatzen den: alde batetik mekanikoki ez dagoela prestatuta (hori da elurra asko botatzen duen ingurune batean etxe baten diseinuan hori kontutan hartuko ez bagenu bezala) eta bestaldetik etekina jaitsi egiten delako (haizearengandik lortutako energia energia elektrikora pasatzean errendimendua asko jaisten delako). Aspaldi entzunda nuen abiadura askerako diseinuak planteatzen ari zirela baina azken aldi honetan ez dut ezer berririk entzun horren inguruan. Uste dut 3 m/s eta 25 m/s abiadura tartean izan beharko lukeela funtzionamendu egokia. Hona hemen bideoa

Marrazketarako beste aplikazio bat.

Aplikazio honetan ikusten dudan gauzarik interesgarriena egin daitekeen lan kolaboratibo planteamendua izango zen

Ea animatzen zareten zeozer egiten!!

Zirkuitu elektronikoa

Hemen duzue beste zirkuitu bat. Berez kotxe baterako planteatuta dago... eta bere funtzioa hau da: iluntasuna ematen denean kotxeko argiak pizten direla automatikoki!!

Orain bakarrik falta zaigu osagai bakoitza zein den jakitea eta zein funtzio betzetzen duen ere... aurrerago ikusiko dugun moduan!

Errele baten funtzionamendua

Ea flash artxibo hau kokatzeko kapaza naizen eta honela azalpentxo bat ematen dudan ere...

Ikusi dezakezuenez kontrol zirkuituko etengailua ixterakoan korronteak elektroimana kitzikatzen du eta kontaktuak bere posizioa aldatzen du potentzia zirkuituan, bonbila piztuz. Zirkuitu honetan errelearen kontatuak etengailu funtzioa betetzen du (bonbila piztu-itzali egingo da kontaktuaren posizioaren arabera).

Apuntetxo batzuk

Hemen dauzkazue apunte batzuk klasean ikusitakoaren ingurukoa. Espero dut baliagarria izatea:

3. eta 4. mailakoentzako ariketak!!

Weborri honetan marrazketa landuko dugu pixkatxo bat. Bistak emanda pieza bat 3 dimentsiotan marraztu beharko dugu. 10 ariketa daude. Hasteko figuur1 delakoan klikatu eta bistak azalduko zaizkizu "pista" moduan. Hauek ikusterakoan eskubiko aldean pieza eraikitzen has zaitezke!
Laguntza: Build sakatuta dagoenean, blokeak jartzen jaon ahal izango gara. Bloke bat ezabatu nahi badut Break down sakatuta egon behar du eta ondoren ezabatu nahi duzun blokean klikatu.
Bukatzen duzunean, ondo dagoela jakiteko, honela gelditu beharko zaizu! Etxeko lana: egindako pieza bakoitzeko kaptura bat egin eta korreoz neri bidali!
Ahazten nuen... bisten kokapena ikusita, zein sistematan eginda dagoela pentsatzen duzue, sistema europearra ala amerikarra??